莫晨欢IP属地:四川·泸州 发布于22分钟前
她从深渊中来比如“我是秦俑(yong)修(🤲)复师(shi)——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学(xue)编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参(can)与感、趣味性强,深受小朋友喜爱(🧚)。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针(👄)对大学生的活动则多以(🔫)专家(jia)讲座为(wei)主,内(nei)容设计更加深入。 “博(📭)物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文物(wu)教育资源,这是博物馆开展‘寓教(🎐)于乐’活动所独有的优(😁)势。 挖掘和利用(🚓)院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性(xing)相平衡(heng),让参(can)与者在(🎣)潜移默化中增加文化认(💟)同感、增强文化自信。